毕业答辩问题

影片名称：毕业答辩问题

上映时间：2024年

影片类型：最新

影片导演：杰克·本德

影片主演：卡拉·巴拉塔,泰勒·布莱克威尔,Clayton Cardenas,安德莉亚·科尔特斯,Presciliana Esparolini,Vanessa Giselle,迈克尔·埃尔比,Frankie Loyal,Joseph Raymond Lucero,爱德华·詹姆斯·奥莫斯,Angel Oquendo,J.D.普拉多,丹尼·皮诺,艾米莉·托斯塔,Vincent Vargas,吉诺·文托

资源类别：全集完整未删减版

资源更新：更新1080P

总播放次数：377



• 1惯性定(🚋)(dìng )律(🐆)公式(🎍)
• 2子(🧜)弹(⛷)(dàn )射入(🏄)(rù )木块过程中系(xì )统(🔛)动(dò(🥢)ng )量(❕)是否守(🏺)恒(💘)为什
• 3什么(me )是惯性
• 4牛顿的晚年怎么回事(🆒)(shì )

1惯性(👑)(xìng )定律(♍)公式

一(🤪)般用动(🗃)量和冲量(liàng )和表达出(chū )即

mvFt

可以表述为物体的质(zhì )量越大在同一(🎓)的时间内(🖥)变化(🤾)物(🚽)体(tǐ )的(♍)速度(🍿)就(😪)会(👽)所(🕛)专用力就(✈)越(yuè )大也(🐇)可以用(📶)(yò(🏚)ng )同(🙈)一(🕕)的力变动物(wù )体的速(💱)度(🏃)(dù )越多所(📎)得用时间就(jiù )越长

从(🦂)公式可以看出质(🍤)量速(sù(✉) )度(〽)(dù )力和(🏃)时间(⚫)(jiān )未知一(yī )定(🍂)(dì(⏫)ng )的关(🥄)(guā(📆)n )系(🏁)要明白3个量(liàng )就可以求(qiú )出(🛸)第4个量次(🛏)公式还(📮)可以(🐡)变型(🔯)为(🔤)Fmvtma

可以(💅)看(🐅)出力是(⏸)变动物体(tǐ )运(yùn )动(dòng )状态(🤧)的原因(yīn )质(😊)量(lià(🌤)ng )越大要转变运动状态还得用更(🥙)大力或更多(duō )时间这样(📩)的(🦁)属性我(😠)们称之为惯性质(✒)(zhì )量(🎓)越大(🤺)惯(guà(🍚)n )性(👋)越(🤐)大越难改变(🏨)运(yù(🚀)n )动状态

2子弹射(👪)入(rù(🧚) )木块过(✴)程中(👃)(zhōng )系统(tǒng )动(💸)(dòng )量(㊙)是(🍥)(shì(📀) )否守(🐿)恒(🤱)为(wéi )什(🍬)

毕竟反(🐙)(fǎn )作用(yò(👻)ng )力转换或撤回能量需要时间必须过程而(🥩)子(🐝)(zǐ )弹(dàn )的(😨)速度(🏍)将近上列两(liǎng )个(🎻)是需(👑)要使子弹(dà(🌈)n )能量来不(🚕)及(🏾)(jí(🔅) )转(🧦)换(💻)成(🚎)成惯(😺)性的能量更(🕘)(gèng )都来不(bú(🕶) )及(jí )转换(🎉)摩(🚣)擦力就而(🍱)且(🕣)来(🦆)得及才使子(🍇)弹(💍)能(🎌)量寻找捷径(💴)而再串(🏴)糖葫芦

这就(👜)类似子(zǐ )弹也可(kě(🐲) )以将玻璃(🤯)打个眼(yǎ(🦍)n )而(🔅)石头速度(🔦)(dù(🗜) )能没来(🍋)得(🚌)及可以转换能(😷)(néng )量(🦗)(liàng )会使石(🔸)头肯定(🛩)不能(né(👳)ng )把玻璃(lí(🔬) )打个眼(🛫)只把(💵)玻(bō )璃弄碎因(💸)此子(🥄)弹射(👖)入(rù(🍡) )木(🐫)块动量仍(ré(🏿)ng )然(🤴)是守(shǒu )恒的不(bú )然(rán )串(🔔)糖(🍖)葫芦(🔋)的(de )动量就下一界无源之(🌻)水

3什么是惯性(💗)

惯(🎲)性是物体持续损(💘)坏的运动(🏈)状态的一种性质(⛱)(zhì )

牛顿(🎈)第一定律(lǜ )也叫(jiào )做什么(me )惯性定律

一(yī )切物体在(zài )是没有被(🐪)外(🤔)力作(🏨)用的时候总一(🅱)直保(☔)持匀(🐾)速直线运动状(🦉)态也可以(yǐ(💑) )相(🏥)对(🔚)静止状态

举个(gè )例(🛃)子

人靠坐(🚗)行(🌿)(há(➰)ng )驶(🥧)(shǐ )的汽车(🏎)里当汽车(chē )忽然间(🎢)刹车(chē )时人(rén )的下半(bàn )身会伴随着(🕣)汽(🤣)车(📛)住不动而(ér )人的(🚘)上半身(shēn )由(😻)于惯性一直保持以前(🚲)(qián )的运动状态(tài )减少(shǎ(🗜)o )都(🍑)会前倾(🦁)这(zhè )那(nà )是为啥后刹时人(💓)向(😪)前(⏭)倾(qīng )

还有祛除(chú(🤤) )衣(yī(📍) )服上(😶)的灰尘(chén )

百米跑完后过终(🥣)点还会向(😦)(xià(🆓)ng )后跑一段

被石(🚛)(shí(🐯) )头滑倒

跳远(😄)也(yě(📌) )利用惯(🧟)性

以(🌑)(yǐ )上是我自己的理解(🍔)

下(xià(🎭) )面(miàn )的是百度百科(🙁)里的

惯性

惯(💩)性就是物(🚗)体(tǐ )达(💞)到原(yuán )先运(🎃)动(🍛)状态的一种作用无论这些(xiē )运(yù(⛷)n )动状(🍟)态是绝对静(📍)止(🤷)那就直线运动(dò(🛫)ng )又或(🍏)者(🕥)转动

在此(🍎)之(🎱)前(😻)是(📊)由(yóu )反作(🆖)用力(🍬)(lì )原理揭示(📹)(shì )出(🥄)物(💑)体的(de )惯性

反(fǎn )作用力原理是可(kě )以(🌤)表述(shù )为(wé(🌅)i )一(yī )切(🎙)物(🌐)体(🎃)在是(🐪)没(😎)有是(🤶)被外力作(🤢)用的(🛵)时(shí )候(🚖)总尽量匀(🗄)速(🏇)直线运动状态(⛰)(tài )或是(🚤)静止(zhǐ )在状态

编辑本段(❇)认识(shí(🎗) )惯(guàn )性的(de )历(🤝)史

伽利(✅)略(luè )

反冲(📮)力原(yuán )理(🔽)(lǐ )是伽利(lì )略在1632年出(👣)版的关于(yú(🔦) )托勒密(mì )和(📷)哥白尼两(liǎng )大世(🔛)界体系的对(👰)话书中(💤)发表文(wén )章的它是(🦂)(shì )才是捍(hàn )卫(🌗)世界(🐣)(jiè(🔝) )日(😜)心说(🚅)的基本(🔚)上论点而提(tí )出来的

依(🎎)据什么(😶)亚(yà )里士多(🕢)德的物理(🃏)学达(dá )到(🚇)物体(🎮)以(yǐ )均速运(🗜)动的(🔃)是力(🧐)的自然(🍈)持久作用只(🥑)不(📖)(bú )过(🌦)伽利略(😃)的实(🏉)验(🐛)结果证(zhèng )明(📅)物体在引(📂)力的不持久(👹)影(🎭)响(🔪)下(🦊)却(🌺)不是以匀速(sù(🔜) )运动(🙀)只不过是反(⛔)过(🥂)来地你每(🕘)次经过(👹)一定时间结束(🛤)后在(➖)速(sù(🏙) )度(😊)上就(⏩)有(👌)(yǒu )所(suǒ )增加物体(🍝)在完全没有(😾)一(yī )点(❄)上都一直保留一点其速度而(🌿)且(🤲)被(🐍)引(yǐn )力愈发严(yán )重如果没有(yǒu )引力能够截(📵)断(duàn )物体(tǐ )将却(🎙)还以(yǐ )它在那(🍬)一点上(🤥)所(💟)完成(👧)的速度一(🚧)直运(😂)动(🍺)下(💵)来(lá(🚬)i )伽(🈁)利略(🎨)(luè )在金(jīn )属球在斜(xié )面(🔃)滚动(dòng )起来(😄)的实验中观(🏾)察到(💧)金(♎)(jīn )属(🅰)(shǔ )球以(yǐ )匀速(🌭)一直滚过一(🥁)片光滑(♒)的(de )平桌面(♓)从(〽)以上(📲)那些个(😻)(gè )观察结果就能够得到了(le )惯性(🏼)原(📋)(yuán )理这(😡)样(yà(👁)ng )的原理(💊)阐明物(⏺)体只需不(📯)是被(bè(🌅)i )外力(🔻)的作(💀)用就会保(🕸)持(🤭)其(🦎)那个(🍟)的(🐈)相对(🐠)静(🈺)止状态或匀(yú(🍇)n )速(🛩)运动状态(🐨)增加

伽(🌂)利略(luè )的(🔷)反作用力(✂)原(yuán )理(🙇)(lǐ(😌) )是近代(😱)科学(xué(🍠) )的(de )起(qǐ )点它完(🤕)全摧毁了(🌚)反(fǎn )对过哥(🎠)白尼的(de )说白极(🔇)度(🧒)缺(🆗)(quē )乏地球(qiú(💈) )运动的就(jiù )证据的借(🦎)口

牛(niú(🤳) )顿(💪)

而(🚲)被现代社会所普便认知的惯(😚)性(⏯)原(yuán )理来(🈷)自于(🎡)牛(👭)顿(🍡)的自(🔫)然哲(🈚)学的数(🏗)学原(yuá(⏯)n )理(🔃)MathematicalPrinciplesofNaturalPhilosophy1687定(🚒)义不(🕰)胜感(😛)激

绝大部分物体(tǐ(🎋) )都(dō(⛩)u )将一(yī )直(👱)正处于静止(zhǐ )也(❓)(yě )可(❣)以(yǐ )匀速直(🏹)线运(⚽)动状态(📤)(tài )等到会出现(🏏)施(🐅)发(🔂)其上(📪)(shàng )的力(👜)变化它(tā )的运(🏤)动状(🍎)(zhuàng )态(🐻)到(🍱)现(🚁)在(👯)

牛(🚖)顿的(🎙)由于惯性(xìng )原(yuán )理(🙉)是(🕛)比较经典物理学的(de )基(jī )础(chǔ(🌴) )之(zhī )一(📸)并(bìng )且(qiě(🚢) )对旋转力原理的(🎏)理解(⚪)也(🌙)伴随着像现代物理学(🙎)的发(🕴)展而(🧕)又出现了(💣)改变

爱因斯(🔍)(sī )坦

相(👛)对于(🐅)惯(guàn )性了(👱)(le )解(😷)的(🍟)一个(gè )重(chóng )要进展(🔪)是惯性与(yǔ )能(🔅)量的关(🌿)(guān )系(➗)

1905年爱(🌉)因斯坦(🗻)可以发表狭义相对论这是(shì(🕔) )一(🍘)个(gè )焕(⬆)然(🈹)一(yī )新的物理(lǐ(㊗) )理(🚌)论它(🕎)(tā(🔊) )统(tǒng )一了(🔰)力(lì )学理(💊)论和电(🗨)磁学理(🍫)论受到(📤)(dà(🔚)o )了时空观的(de )完全没(🖨)有变革爱(à(🥩)i )因斯坦(tǎ(🌾)n )紧接着可以证明质(🐓)能(🗨)关系(🙃)Emc2一定的质(🏋)量填写(🚌)于(📇)一定的能量(liàng )反之(🎻)一(🎁)定的能量随机一定(🙋)的质量在(🚸)这(zhè )里(lǐ )能(🍱)量(liàng )包(bāo )括了(le )能(🎢)量的特殊形式晋阶了上面(📃)把(bǎ(🏦) )某(🍚)(mǒu )一(👭)种(🤑)形式的能(néng )量与惯性联系(🏭)联系起来的认识这(🦀)样惯性是能量(🐯)(liàng )的(✝)(de )属(🤾)性能量具备(bèi )惯(guàn )性质(🍯)量一丝(📋)一(🔤)毫(háo )反冲(✒)力质量都(😷)应(yīng )归因于能(🚿)(néng )量(👿)作(😇)(zuò )为物理学(🍍)(xué )基本是概(gài )念(🦂)和物质的量的质(🐩)量概(gài )念(😎)越居无(🎉)所谓的地(⭐)位(wèi )如(🗾)(rú(🙄) )今在(zài )近代(dài )物理(🍚)中(🎢)能量(🍯)动量等概(gài )念要(✅)比质量(👹)力等(🚗)概(🐒)念(⬛)要重要得多

能(né(🌫)ng )量更具惯性(xìng )扩宽了对(📼)此(👃)惯性的(de )认识(shí )也扩宽了这对(😡)(duì )能(néng )量的认识(🖕)(shí(♍) )它(tā )带来(🕜)的(😴)重大的(🛹)(de )损(❤)(sǔ(🧗)n )失实用(yò(🚷)ng )价(🌙)值(❣)是(shì(〰) )核(🛣)能的释放(🏦)在裂变(bià(🤣)n )反应中(🎷)裂(liè )变产物(🛹)的静质(📐)量大于裂(📢)变反应前物(🦖)质的静质量质(🔡)量亏损(sǔn )释放者(🎏)出大量裂(liè )变能量能(né(🚜)ng )在(🧖)聚(💵)变(biàn )反(🍍)应中聚变产(chǎn )物的(📳)静(jì(🧣)ng )质量(📠)大于(🛐)0聚变前(🛑)物质的静质量(liàng )质(🔄)量亏(🍶)损(sǔn )能量出大量的聚变(🌼)能它(tā )也(📲)以(🐪)至于人们很(🔜)不(🏨)(bú(✋) )错地认(rèn )识(👋)(shí )许多物理现(🕟)(xiàn )象和不属于物质的完(🍩)全(🍩)质量与(yǔ )能量转化(🎇)的正(📹)反粒(lì )子对的产(🌼)生和湮没过程(chéng )

我们明(míng )白反冲(chō(🦆)ng )力质量是(shì )物体惯性(💉)的量度思(🖲)想(xiǎng )活动(👛)物(wù )体对加速(😑)(sù )度(🍮)(dù )的阻(🔍)抗(🌷)而引力质量是物体引(💬)(yǐn )力(🕟)属(shǔ )性(🎍)的量(🔂)度思想活(🔅)动物体出现和(hé )无法(fǎ )承受(🌦)引(🌎)(yǐn )力(⛲)的能力它(😥)们看样(💍)子是物质的(🤸)两种全部有所不同的属(🎗)性具体(tǐ )解(📵)释物质(♏)两种差(chà )别(🈂)性(🕒)(xìng )质(🕘)的量(🔏)有无严格之和(hé )是(🚁)一个问(📍)(wèn )题反(🛀)冲力(🍹)质(💱)量(♒)和(hé )引力(🆑)质(🐃)量互相垂(💫)直(㊗)是一(yī )条严(🕛)格的定(🥛)律那个牛顿力(🍁)学(xué )中(💪)根本无法加说(shuō )明的(🚋)由于惯性(🏼)质(🙇)量(❇)与引(🚉)力(🙀)(lì )质量相(xiàng )等不(👄)再(🗽)(zài )继(😯)续是(shì )散逸于物理学除(chú )了(le )的一个(👭)普(pǔ )遍(biàn )事(🍢)实完全是拥有(yǒu )意义得大的广(guǎng )义(yì(🌌) )相对(🛀)论(🖱)的(🔓)基(jī )石爱因斯(🐳)(sī )坦找不到了这块基石并(bìng )从(cóng )而(ér )发展中了(🔁)广义相对这(🤜)实在(zài )是爱(à(📜)i )因斯(sī )坦(📺)慧眼(yǎ(⛏)n )独具(😾)震古铄(🌳)今的伟大(🎠)贡献(💥)

编辑器本(🤺)段其他(🌏)特(➿)别(bié )注意(➗)(yì )事(shì )项(✔)

是对惯(guàn )性的理解要注(💯)意(⤵)一(⭕)点200以(yǐ )内四(😟)点

1一切(🕊)物体(tǐ(💊) )具有惯(🦅)性

2惯性是物(🚠)体的文化传统(tǒng )属性

3质量是由于惯(📞)(guàn )性大小唯(😸)一的量度

4惯性(➖)是物体(tǐ )的(de )一种(🕟)属性而(🌆)也不(🎡)是一种(📛)(zhǒng )力

旋转力质量(liàng )m与力F和加(⏩)(jiā )速(🔐)度(dù )a的(✒)基本关系不能违背牛顿定律(lǜ )Fma从式(🏾)子可以(➕)不清楚看出来

当(dāng )物体(🍦)受外力(🧗)的(📠)(de )分量F方向(🎟)与物体运动(🐬)速度v方(🕐)(fā(🏥)ng )向在(zà(🏳)i )一条直(zhí )线上的时候质(🍀)量越大的物体(🥈)(tǐ )越(🛤)(yuè )难被(🤛)(bè(🧟)i )速度

当(😖)物体受外力的(😗)分量(😤)F方向(🥂)与物体运(🐿)动速度v方向相(👺)互交换互相垂直的时候质(zhì(⛅) )量(🧞)越大(dà(🐃) )的物(wù )体其(🚊)运动方向越难被外(♋)(wài )力(⤴)转变

当(❎)(dāng )作用在(⚡)(zài )物(wù(🔉) )体上(shàng )的外力(lì )为零时惯性外在表(❕)现为(🌃)物(😣)体(👌)(tǐ(⛱) )达到(📮)其运(🦋)(yùn )动状态变(bià(🚫)n )即一直保持静止在或(🍏)(huò )匀加速(🍤)运(🅰)动当作用在物体(🕦)上的外(🚒)力(👛)不(🚛)为(🏢)零(🎏)(lí(🛁)ng )时惯性态度(dù )为外力(lì )改变(📷)物体(tǐ )运动状(zhuàng )态(🤒)的难易程(😟)度

4牛(🛃)顿的晚年怎(🐴)么(📝)回事

我(wǒ )还(🌱)不(bú(✉) )知道(👁)在别(🥚)人看(🍫)样子我是什(shí(🚫) )么好样的人但在(zà(🚉)i )我自(🦔)己(⬆)现在(🌆)看来我(👆)(wǒ )但就(jiù )象是一(👟)个(🥍)在海(🏊)滨(🗞)一起玩(💒)儿的小孩为不(🙏)时发现到(🏿)比旁人颇为光滑的(de )一块卵(🤞)石(🙌)(shí(🥑) )或比常(🥡)人最(🍬)为迷人的一片贝壳而(ér )窃窃自喜(❣)而对于展(🎷)露(lù )出在(🔱)我面(🍄)前的(de )浩瀚的真(🎤)理的(💮)海洋(yáng )却(🧛)似是(🕷)就没发现(🆕)

牛顿(👩)

少年(nián )牛顿

1643年(🌅)1月4日在英格兰林肯郡小镇(💥)沃(🙁)尔索浦(pǔ )的一(yī(😪) )个自耕(🚷)农家庭里牛顿(🏧)孕(yù(🤠)n )育而出了牛顿是一个早产儿(ér )我属兔时只(✍)(zhī )有三(🔗)磅(🌌)重(🔊)接(🥍)生(😾)(shē(📺)ng )婆和他的亲(👄)人都着(zhe )急(🐀)他(🤚)可不可(kě )以(yǐ )存活下来(lá(💡)i )谁也(🤒)还(hái )没有没料(lià(🤡)o )到(🕸)这个看起(🌪)(qǐ )来根本(běn )不(bú(📛) )值一提的(de )小(🙃)东西(🕳)会蓝(lán )月(⛳)帝国(🔎)了一位震(😠)古烁今(🤗)的科学巨人但是(shì(🌆) )竟活到了85岁的高龄

牛顿出生前三(🦌)个(⛸)月(😷)父亲便(🕖)去(🎟)逝了(le )在他两岁(😓)时(🏞)母(🥊)亲改嫁给一个牧师把(♏)牛顿呆在外祖母(🥈)身边抚(fǔ )养(Ⓜ)11岁(♋)时母(mǔ(🐧) )亲的后(🚄)夫(fū )去世(shì )母亲跟着和后夫所(🥠)生的(🆑)一子二(èr )女(👝)返(fǎn )回(huí(😛) )到牛(♿)(niú(🏩) )顿(🚈)身边牛顿(dù(🍄)n )自(zì )幼沉默少(shǎo )言性(🔻)格(🙏)倔(🗼)强(❤)这个习性可(😖)能会无论是它(tā )的家庭处境

一共从五(🔣)岁又(🍼)开(kā(💃)i )始牛顿(dùn )被送(🐧)到(🤞)(dào )公立(⛓)学(🔼)校去读(🏏)书少年时(🔘)的牛(🔠)顿并不是神童他资质平时(💂)成绩一般但(dàn )他比较喜欢(💮)读(🌇)书(shū )喜(🏩)(xǐ )欢(huān )看一(yī )些(😻)介(🍺)(jiè )绍各种简(jiǎn )单点机(🐟)械模(🔙)型制作方(fāng )法的读(🤭)物并(🅾)(bì(🔌)ng )从中新的(🚬)灵(💳)感自己(jǐ )动手做(〰)些特别奇(🚙)(qí(💴) )葩的小玩意(⏬)如风车木(😘)(mù(💀) )钟折(🕖)叠式提灯其(👗)他(tā )

上(⛸)古时期小牛(🏇)顿(dùn )把风车(😍)的机械原理吃准(🍹)后自己(jǐ(💽) )制造了一架磨坊的(de )模(🛃)(mó )型他将老(🍒)(lǎo )鼠(shǔ )绑在一架有轮子的(🐴)踏车上然后再在(🔲)轮(lún )子(⏲)的前面放上一粒玉米只那地方是(shì(🌧) )老鼠可(kě )望而不可即(jí(🤠) )的位置(zhì(♑) )老鼠想(✏)吃玉(🚝)米(mǐ(👽) )就不时的(🆗)快(📡)速跑动(dòng )想罢轮子(🧜)不断地的旋(✍)(xuán )转又一(🔂)次他玩风筝时(🔞)在(🖋)(zài )绳子上旗(qí )杆着小灯(dē(📝)ng )夜(🥈)间村(📅)人看去惊(jīng )疑不(💦)定是彗星再次出(🥂)现(xià(🎓)n )他还制(zhì(🏗) )造出了一(🔘)个小水钟每隔(♉)一天(♏)早晨(🌈)(chén )小(🔐)水(🌆)钟会自(🐸)动滴水到他的(de )脸(👒)上(🔼)催(🏞)他(🌶)7点起床他还比(✌)较喜欢(🚞)绘画雕刻而(🔝)且(🚖)很(🍢)喜欢刻日晷(🏝)家里墙角(🔉)窗(♈)户(💮)旁倒处放置好着他(🐪)描(🧜)绘(👙)出来(lái )的(♋)日晷用以验(🍓)看日影的移动(🌝)

牛(👁)顿12岁(suì(🥝) )时进(🐃)了离家(⏲)不(🤵)远(yuǎn )的格兰瑟姆中(💈)学(🐷)牛(🗂)顿(😁)(dù(🥪)n )的母亲原(yuán )希望他下一界一(🍣)个(gè(👜) )农民但(♊)牛顿本(🏐)人却不动声色于(🦃)(yú )此而酷(♐)爱读书紧接(🛃)着(🚝)年(nián )岁的(de )会增(zē(🌿)ng )大(📤)牛顿(🥚)越发兴(🎒)趣爱好去(🗯)读(🍯)书(🌯)比(bǐ )较喜(xǐ )欢(huān )沉思做科(🕜)学(xué(🚩) )小实验(🚷)他在格兰瑟姆中学念书(🔗)时有过(🔻)去读(dú )高中(zhōng )在一(yī(🏓) )位药剂师(⏳)家里使(shǐ(🌤) )他受到了化学试验(yàn )的(de )熏陶(💢)

牛(🚭)顿(🌯)在中学(xué )时(shí )代(dà(🥓)i )学习成绩当然(🗄)不特别(🚪)(bié )出(chū )众只是(shì )爱(📔)(à(🍊)i )好吧(👋)读书呢对自然现象由好奇心(xīn )的或(huò )颜色(🎓)日影四季的(de )移动尤其是几(jǐ )何学哥(👃)白尼的日心说(🥟)等等(💶)(děng )他还分门别类的(🛥)记读(dú )书笔记(🐨)又就(🐟)(jiù )是(㊙)喜(xǐ )欢(🔢)别出心(🚓)裁的作些小(🛠)工(🗞)具小(🎛)技(😓)巧小发明小试验

当时英国(🎳)社(shè )会(💛)渗(🏐)透基(➰)督教(jiā(🌤)o )新(😶)思想牛顿(💺)家(🅿)里有两位都以神父(🐉)为职(🕟)业的亲(🌧)戚这可能影(yǐng )响不(🥦)大牛顿晚(👝)年的(🌃)宗教(jiāo )生活(huó )从这(zhè )些(♍)(xiē )个(gè )平凡的的环境和活(🔏)动(🕳)中还(hái )看不出幼年的牛顿(😚)(dù(😏)n )是(shì )个才(🐄)能十分出众异(🚇)于常人的(🚑)儿(é(🌽)r )童(🐼)(tóng )

当(👏)时(🛎)迫(😆)(pò(🌕) )于生(shēng )活母(mǔ )亲让(🏹)牛顿不(bú )能(néng )上学(🌒)在家务农子(zǐ )女赡养家庭但(💯)牛(🐷)顿(🦖)一(🐅)(yī )有机(jī )会(huì )便埋首(shǒu )书(🐻)卷甚或偶尔(ěr )会忘了(🐏)(le )干活儿你每次母(mǔ )亲(🏮)叫他同佣(yò(🌫)ng )人(🍁)一道上(🔟)市(shì )场(🏟)认识做(🐂)交易(🐶)的(🍀)生(🦄)意经(🗃)时他(🍲)(tā(🎌) )便央(yāng )求佣人(🚚)一(🥍)个(gè )人在街上自己则(zé(🤾) )躲(👖)在树丛(🌳)(cóng )后看书有一次(💖)(cì )牛顿(dùn )的(🏻)舅父起了(🗂)疑心(🍕)就(🤘)跟(♿)踪牛顿上市镇去才(😤)(cá(✡)i )发现他的外甥(📜)(shēng )伸(🆗)着(zhe )腿趴在草地上(🐊)还(🌅)在专(zhuān )心(xī(🔭)n )致志地去(qù )钻研一个数学问题(tí(🕌) )牛顿的(de )难学(🍬)精神感动了舅父只(🗂)好(💃)舅父改变心(🏄)意(yì(🚭) )了母(🦒)亲(qīn )让牛顿(🆑)返校(🌫)复(🆚)学(xué )并帮助和鼓励牛顿上大学(🌮)读书好牛顿又(yò(✅)u )然后再回(⚫)(huí(🍅) )到了(✡)学校手(🎻)不释卷地(🐘)吸(🛁)取着书本(běn )上的(➗)营养(🐐)

求(🍠)学岁月

1661年(👎)19岁的(de )牛顿以减费生(👂)的身份进(👪)(jìn )入(rù )到剑桥(🐊)大(🏘)学三(sā(📌)n )一(yī )学院靠为(🎟)学院(🕊)做(🤚)(zuò )杂务的(🚯)收入支付学费1664年(⏫)曾经的奖学金获(👘)得(🦄)者(🛰)1665年获学士(shì )学位(🍎)

17世纪(jì(🌱) )中叶(yè )剑(🌊)桥大学的(🆎)教(🔩)育(yù )制(🚜)度还(há(🌫)i )被渗透(tòu )着(zhe )弥(👌)(mí )漫的(💢)中世纪(💕)经(jī(😳)ng )院(🐙)哲学(xué )的气(🌂)味(wè(🍉)i )当牛(🥫)顿(🔗)刚刚(gāng )进入剑桥时哪(nǎ )里还(🚌)在修(xiū )炼(🥥)心(xīn )法一些经(🌛)院式(shì )课程如逻(😧)辑(👺)古(gǔ )文语法古(🔆)代史神(🕧)学等(děng )两年后(💿)三(🛑)一(🥃)学院直(zhí )接(🏠)出现了新气(🔠)象卢(lú )卡(kǎ(🤹) )斯(🚐)学(🎧)生自主发(🃏)展了(le )一个(🥧)独辟蹊(🤾)径的(de )讲座(🕖)(zuò )明(🍥)确规(guī )定(🛃)学生(🐄)授(🛳)课(🍞)自然科(🍘)学知(zhī )识(🏙)(shí )如地理(lǐ(🤫) )物理天文和(🐈)数学课程(🌏)

讲座的第(🌗)一任教授斯蒂文生(💛)(shēng )是个博(bó(🕞) )学(🍯)(xué )多识的科(kē )学(xué )家这位学(🥓)者(zhě )独到的眼(yǎn )光(🧡)察(chá )觉出了牛顿(📋)本(🥏)身深(📞)邃地的观察(🤱)力(lì )很(hěn )敏(🌗)(mǐ(👊)n )锐的理解力只(💈)好(🌛)将(jiāng )自己的(😈)数学(xué )知识(shí )和计算出(🎲)曲(qǔ(🚸) )线(💡)图形(xíng )面积(jī )的(🚌)方(😗)法(🏚)所有(yǒu )的(🌥)传授给(📏)牛顿并把(☔)牛顿引往(🏺)了近代自然(📇)科学的(de )研(yá(♑)n )究领域

在这段(🔣)学(📂)(xué )习过(🏊)(guò )程中牛顿掌握到(🤓)了算术(📪)三(sā(💂)n )角读了开普勒的(🆗)(de )光(🈳)学(🕴)笛卡尔的几何学(💪)和(🥏)哲学(😛)原(yuá(👃)n )理伽(gā(🐡) )利(🔨)略的两大世(🎚)界(🦊)体系的对话胡克的(🐑)显微(🕴)图集有(yǒu )皇家学(🤭)会的(de )历史和早(💔)(zǎ(🦋)o )期(🤠)(qī )的哲学(xué )学(👀)报等

牛顿在巴(👆)(bā )罗门下的这段时间是他(🛰)(tā )自学的关(🌲)键时期巴(🉑)罗(🐹)比牛顿(🌫)大12岁工(🙉)于数学和(hé )光(🆘)学(xué )他对牛顿(♐)的(Ⓜ)(de )才(🕙)华极为赞赏的(🙏)目光认为(🤴)牛顿的(de )数学才最(🏮)多自(🍶)己当时牛(😩)顿在回忆时(🥔)笑(🕌)道巴罗博士(shì(🎿) )当(👓)(dā(🐞)ng )时(🎰)教(jiāo )授(🍳)学生跪求运(yùn )动学的(de )课(🧖)程可能恰(🧝)(qià(➰) )好那些个课程逼使我去研(🕑)究(jiū(📨) )什么(me )这(📂)方面的(de )问题

当(🌏)(dāng )时(⤴)牛顿(🕑)在数(shù )学上很(💌)小程(💴)度(😭)是(🔺)靠着(🏝)自学他学习(xí )了欧几(jǐ )里得的几(😚)何原(🥈)本笛(dí )卡儿的几(🖋)何学(xué )沃(😷)利斯(🗨)(sī )的无穷算术巴罗的(⏳)数学(xué )讲义及韦达(➗)等许多数(🥥)学家的(🈺)著作其(🧜)中(🆎)对牛顿本身(😮)判断性影(yǐng )响(🦎)的要数笛卡儿的(🛹)几何(🌱)(hé )学和沃利斯的(de )无(🚸)穷算术它们(👮)将牛顿(🐿)飞速(🚦)引导(dǎo )到(😄)(dào )当时(😺)(shí(📒) )数(shù )学最前沿解析几(✊)何与微积分1664年(🎴)牛(niú(💉) )顿被(🥏)投(tó(⏳)u )一票(👍)吧巴罗的助(🔴)手(👞)第二年剑桥(🧘)(qiá(📤)o )大学评议(🔯)会按照了(🚠)授(🍇)予(yǔ )牛(⛔)顿(👦)大学学(🍙)(xué )士学(🤧)位(🔑)的(de )决(🎟)(jué(🈚) )定(dìng )

16651666年相(👩)当严重(🐩)的鼠(shǔ )疫席卷了(🤶)伦(🚫)敦(dū(🌝)n )剑桥(qiá(♌)o )离(🔦)(lí )伦敦不远为恐(kǒ(🥕)ng )受创学(📍)校(🌩)而而停(🍕)(tíng )课(👄)(kè(🚼) )牛(🌾)(niú )顿(🔚)于1665年6月(yuè(🍫) )离校返(🐯)乡

因此(🍝)牛顿在剑桥被(💡)数学和(🌝)自(zì(💖) )然科学(📸)的熏陶(⛹)(táo )和培养对探(🌽)寻(🤤)中自然(♍)现象(🎋)再产(chǎn )生(shēng )浓郁(yù )的兴趣(🚘)(qù )家乡安(🕌)(ān )静的环(🌯)境又也让他的思想(🕑)展翅飞翔16651666年(🥘)这(🎞)段短暂(zàn )的(🦐)时(🤬)光下一界(jiè(📳) )牛顿科学生涯中的(🐄)黄(🖤)金岁(💴)月(yuè )他在自然科学领域内(✋)思(sī(🎱) )潮奔腾才(🐬)华迸(🚵)发(fā )出认真(🛷)的思考前人从未琢(🗺)磨过的问题(🍛)踏(tà(🏭) )进(jìn )了前(qiá(🐬)n )人也(yě )没(mé(🐢)i )比(bǐ )较(💮)复杂(🧛)的领域创建了难(🎽)以言喻(yù(🚪) )的骇人(rén )业绩(jì )

1665年初牛顿创(🔬)派级(⏳)数(shù )像的法这(🎻)些把不(💤)可以幂的二项式化(🏌)成一个级(🍵)(jí )数的规则(zé(🎥) )同(🎗)年(🚐)11月(🥥)(yuè )创始正流数法微分(📌)(fèn )次年1月用(🧚)三棱(🔛)镜研究(jiū )颜色理论5月(🐴)正在研究(jiū )什么反流数(🍗)法(⛏)积分这(💈)一年内牛顿开始一(🚭)想到研(😖)(yá(🈺)n )究(🐏)重力问题并(🔀)想(👭)把(bǎ )重(👾)力理(⛽)论免费(🏑)推广(guǎng )到月球(🔥)的运动轨道过(🚯)去他还从(🐀)开普(💓)(pǔ )勒(🍔)定律(🏗)中推导(dǎo )公式出(chū )使行(🌨)星(🥢)(xīng )持(chí )续在它们的轨道(dào )上的力(📁)必(💞)是(shì )与(🛅)它们(🧖)(men )到旋转(🎸)中心(😏)的距(🚈)离(lí )平(píng )方成(🆒)反比(bǐ )牛(🤖)顿(✊)见苹果落(📨)地(🙁)而悟出(🐂)来(🚮)地球(💿)(qiú )引(🎱)力(lì )的传说说的又(yòu )是此(🔟)时不可能(🐿)发(📯)生(🎭)的轶(yì(⛺) )事

其(🏠)实在(📗)家(📃)乡(xiāng )所(suǒ )居住的两年中牛(🚓)顿以比数百(bǎi )年间任何一(✈)(yī )点(⚫)(diǎ(🎛)n )时候(🛹)更为(🛒)旺盛精(🎯)力从事(shì )外贸(👵)现代(📉)科学(🕚)(xué(🈴) )凭(👚)空创造并(bìng )冷(lěng )淡(🚬)自然哲学问题(🦍)他(⛪)的三(🉑)大(🔒)成(📀)(chéng )就(🕌)微积分万(🏃)有引力光学分(🥃)析的思(🐓)想(🆓)大(👣)都在这(➡)时(🔔)蕴育凝成的(de )的确此时的牛顿(🗾)早就就(🔫)开始(🙇)头绪描绘(🎥)他一(💝)生大多(duō )数现代自然科学创造出(chū )的(📇)蓝(😌)图(tú(🆎) )

1667年(📶)复(🔢)活(🔗)节后时(😥)间(😕)不长牛顿赶往到剑(🐋)桥大(🚄)学10月1日(rì )被(⏫)路由器(⭕)(qì )之(zhī )家(🌿)三一学(🦄)院的(🍾)仲(😪)院(🕷)(yuàn )侣三级院委翌年3月(🚢)(yuè(😋) )16日我得(📹)(dé )到(dào )硕士学(xué )位同(tó(🐕)ng )时(shí )拥有(💵)正(🎅)院(yuà(🦈)n )侣初级院委1669年(nián )10月(😦)27日巴罗(😶)是为器(😣)重牛(niú(📂) )顿(🎵)而辞去(🥦)了(🤷)教授(📗)之职26岁的牛顿境界突破(💖)为数(🙇)学教授并任职卢(lú )卡斯讲座的(🎫)教授巴罗为牛(niú )顿的科学(🥑)生涯打(🌂)通经(🏥)脉(🚈)了道路要(🌾)是(shì )没有牛(🏘)顿的舅父和巴罗的(de )帮助(zhù(🎖) )牛顿这(zhè )匹千里(📻)马可能会就不可(kě )能(🕰)(né(🤝)ng )尽(🎶)情(🥓)驰(📑)骋在真(🌎)正的科学的(🌁)(de )大道上巴罗(🈚)让贤这在科(🍤)学史上空(😣)前一直(🙊)(zhí )被传为佳(jiā )话

光明(☔)(míng )确(🈷)立微积(🛷)分(🤝)

在牛顿的(😿)所有科学贡(❌)献(🔖)中(🧜)(zhōng )数(shù )学(xué )成就本(🚬)(běn )来属于线(🎞)(xiàn )条清晰(❌)的(🏰)地位(🏹)他数学(xué )生涯中的第一(🧥)项创(chuà(👀)ng )造性成果(🚚)就是发现自(zì )己了二项(🚐)式(👹)定理(lǐ(🚳) )据牛顿本(běn )人一段回忆(yì )他是在(🐚)1664年和(hé )1665年间的冬(🔷)天(tiān )在研读沃利(🍄)斯(sī(🛏) )博(bó(🕰) )士(🗻)的无穷(🗺)算术(🎐)时借着可以修(💦)改(gǎi )他的求圆(yuán )面积的级数时(🕡)才发(fā )现这一(🃏)定理的

笛卡(kǎ(🗒) )尔的解析几(jǐ )何(🔚)把(bǎ )具(🖐)体解释运(🎰)动的(🐃)函数关系和(🔋)几(🕛)(jǐ )何曲(🚋)线相(xiàng )按(💤)(àn )牛顿在老师巴罗(luó )的指导下在(zà(🥒)i )苦练(liàn )笛卡尔(⛷)的(🏜)解(🅱)析几何(hé(💒) )的基础上(shàng )可以找(🚒)到了新(🈯)的(🎲)出(chū )路可以(📝)不把任意时刻(kè )的速度看是(shì )在(🍫)微(wēi )小(🔦)的(🏉)时(🕷)间范围里的速度(dù )的(de )平均值这(⛳)是一个(🐖)微小(xiǎ(🌛)o )的路程(ché(🌁)ng )和时间间(jiān )隔(💕)(gé )的比(🎛)值当这些微小的(🦐)时(🍊)间间隔收(shō(🍖)u )缩(😪)到无穷小的(🤑)时候是这(🎫)一点(🤟)(diǎn )的(🏓)清楚(🐔)值(zhí(🌳) )这就(jiù )是(📤)(shì )微(🚓)(wēi )分的(de )概(🍫)念

求(🛑)微(📒)分应该是(🤰)求时(shí )间和路程关系得在某点的切(🍊)线斜率一(👔)个变速(🦍)的(⛓)运动物体在(📕)一定时间(jiān )范围(wéi )里(😆)(lǐ )向(♋)前走的路程是(👛)可(🥥)以(🙆)看作是(😖)在肉(👒)眼看(kàn )不(🔺)见时间间(jiān )隔(🔮)里所走路(🈷)程(ché(⏺)ng )的(👒)和这(🚥)(zhè )应该是(🗞)积分的概(gài )念求(🔬)(qiú )积分(😎)等同于求时间和速(sù )度(🎿)关系(🚂)的(🤞)(de )曲(qǔ )线(🕥)下(🎮)面(👠)的(de )面积(😵)牛(niú )顿从这(zhè )些基(jī )本概念(📽)向东出发(fā )建(jiàn )立了(🔶)微积分

微(🍹)积分的创(chuà(💖)ng )始人是牛顿最商城(chéng )的(🐈)数学成就牛顿(dùn )为解决运动(dòng )问题(🏼)才(🍻)(cái )开(📟)(kāi )创(chuà(🗯)ng )这(zhè )种(📠)和物理概(gài )念真接联系的(🌵)(de )数(👸)学(📞)(xué )理论的牛顿称之为流数(shù )术它所(🃏)全面(🚠)处理的一些具体一点问题(⛸)如切线问题求积(💛)问题(🙄)瞬时速(sù )度(🍘)问题(🕥)这(🎹)些(xiē )函(🕗)数的更(🆒)(gèng )大和(🖊)极(🏺)小(🚟)值问题等在牛(😏)顿前早能得到人们(🎐)的(🚁)研(yá(🐩)n )究(🏏)了(🌘)但(🕘)牛(📯)顿(dùn )完全(quán )超越了前(💉)人他(tā )站在了更高的角(jiǎo )度(🤞)对以往分散(🕉)的(⏸)努(🔢)力略加(jiā )偏文科类将千(🦆)古(gǔ )以来希腊历来求大神(🔜)(shén )解答无限小(🚡)问(😩)题的(👀)(de )特殊(🔮)技巧统(👐)一为两(🗒)类普(pǔ )通(tōng )地的算(💢)法微(wēi )分和积分并最终(🌲)确立(lì )了这(🍜)(zhè(👊) )两类运算的(de )互逆关(🐽)(guā(♋)n )系从而成(🤘)(chéng )功了微(✖)(wēi )积分发明中最(🅾)重要的(🕐)一步为近(🍷)代(dài )科学发展提(🔉)供了(😔)最(zuì )最(👚)有(yǒu )效的(👳)工具开劈(pī )了数(😼)学(👵)上(📬)的一个新(🏫)纪(jì )元

牛顿(🚨)是没(🌶)有及时先发表(🚾)微(💑)积(🕝)分的研究成(chéng )果他(tā(💛) )去研究微积分(🕓)肯定比莱布尼茨(🆗)早一(🕍)些不过莱布尼(ní )茨(🏉)(cí(🕤) )所采(👒)(cǎi )取的(🚿)措施的(de )表(biǎo )达形式(🗣)(shì )十分(🎿)合理不(😴)(bú(🚙) )不过(😂)麻(má )烦(fán )问下微(🏭)积分的(🔦)著作出版(bǎn )时(🔈)间(jiān )也比牛(🏡)(niú )顿早

在(🍍)牛(🍡)顿和莱布(🔋)尼茨互相为(♑)论(🧐)战谁是这门学(xué )科的(🐆)创立(lì(🎬) )者(zhě(🎾) )的(de )时(shí )候居然引起(⬛)(qǐ )了一场以雷(🏭)(léi )霆之势大波(😔)这种拌(😹)嘴在各自的(🍙)学(😏)生支持者(🚊)(zhě )和数学家(🎭)中缓慢了蛮长(🗯)的(💏)一(🌛)段时间倒(🔝)致(🍩)(zhì )了欧(➰)洲大陆(🈶)(lù )的数学(xué(🤬) )家和英国数学(xué(🍿) )家的常期对(💙)立英国数学在一(✖)个时期里闭(🏉)关锁国政(♏)策(cè )因袭民族偏见过多(duō )不拘(🍊)在牛顿(dùn )的(🐁)流数(🍣)术(🐅)中(zhō(🚸)ng )停(🌙)下不前加之数学发展(🏹)短短底子太薄(🔏)了(le )一百年(🍴)

应(💵)该要说一门(🍲)现代(🌕)科(🌊)学的创(chuàng )始(🧤)人决(🍛)不(📕)能是某一个人(🍴)的(de )业(yè )绩它(tā(🐟) )必定是经过多(🆓)少人(🧤)的(de )努力后在靠积累了大(♏)量成果的基(🗣)础(🎥)上(🐏)结果由某个人或几个(⚓)人总结(🏃)归纳结束的微(👝)积(💺)分确实是这(📄)样(❌)的话是牛顿和莱(lái )布(bù(🚊) )尼(📀)茨(🎸)在前人(💱)的基(jī(🗳) )础上(shà(💭)ng )各自独(🌫)立的(de )建(⛷)立(lì )起过(guò )来的(🌫)

1707年牛顿(🚌)的代数讲义经收(shōu )拾(shí(🌲) )后出(chū(👅) )版(🏎)书定(dìng )名为普遍算术(shù )他比较多继续(🎚)讨(🛶)论了代(🌓)数基(🚔)础(🆘)船(🐍)舶概论通(tōng )过(🔫)解方程在解(🕤)决(🎱)门(👱)类丰富问(🗒)题中(😐)(zhōng )的应用书中(🔄)(zhōng )陈述理(lǐ )由(✝)了代数基础概念与(♑)基本上(🗣)乘除(🏽)运(yùn )算用(📐)大量实例只(🥟)能说(shuō )明了怎么(😣)将(jiāng )类(🔃)别(🍇)繁(🐓)多问(wèn )题(tí )化成(😹)代数方程同时对(🌔)方程(🕣)的根及(🖋)性质通过了深入探讨从(👴)中(🌖)了(👙)方(❣)程(chéng )论方(fāng )面的(🔪)硕果(🍾)累累成果如(rú(📹) )他得出了方(😆)程的(de )根还(💦)不如判别式之间的关系指(zhǐ(🐴) )出是可(🛰)以(📸)借用(🌂)(yòng )方程系数(🛰)可以确(què )定方(🤜)程根(🍐)之幂(mì )的和(hé )数即(🀄)牛顿幂和公式

牛顿对(👬)(duì(🆕) )解析(🐔)几(jǐ )何与偏(🐯)文科类几何都有吧贡献他在(zài )1736年(🍧)出版(bǎn )的解(👟)析(🚿)几(🏆)何中引导出了(le )曲(qǔ )率中心具体密(🔈)切线圆或(🍵)(huò(😍) )称(🗯)曲线圆(🦎)概念做(🌓)(zuò )出曲率(lǜ )公式(💊)及(jí(🖥) )计算曲线的曲(💱)率方法并将自己的(👻)许多(🔷)研究成(chéng )果总结成专(🍲)(zhuān )论三次曲线枚举于1704年(🐨)发表(🅾)文(🎢)章再者(👎)他的(⛅)数学工(gō(🐜)ng )作还(💚)比(🛅)较(jiào )复杂(📬)数值分析概(gài )率论(lùn )和初等(🐒)数论(lùn )等众多(🎌)领(👊)(lǐ(🐻)ng )域(yù )

光明之(zhī(⚪) )神对光学的三(📳)大(dà )贡献

在牛顿以(🃏)前(🏭)(qiá(👈)n )墨(🤘)子(🈯)培根达(dá )芬奇等人都(✉)研究(🔗)过光学(xué(🗝) )现(💆)象反射定(🎳)律是(🧤)人们比较早就了解的光(🚱)学定(🔔)律之一(🏎)近代科学(xué )渐(😻)渐(📛)衰(shuāi )落(luò )的时候(🚐)伽利略靠(😮)(kào )望远(yuǎn )镜(🎒)发现(🎡)了(🖤)新(🚛)宇宙震(🏇)骇了世界(jiè )荷兰(🕢)(lán )数(💍)学家斯涅(🥣)(niè )尔必(bì )须突然发现(xiàn )了(🦄)光(🤹)的折射定律笛卡尔给出了光的微粒说

牛(🎰)顿以(⛹)及(✌)跟他也(🔩)差不多同时代的(🚹)胡(hú(🚔) )克惠(🚧)更(gèng )斯等人(🗼)(ré(🌫)n )也象(❣)伽利(🏇)略笛卡尔等前辈一样用如此大的兴趣(🧡)和热(🎳)情对光学(⚽)进行(🌦)研究(✴)(jiū )1666年(🚤)牛顿我在(😁)家休(📿)年(🐮)假期(📈)间(💜)能(🔄)(néng )够得到(🔡)了(🈷)三(⤵)棱镜他用来并且了著名的色散试(shì )验一束太阳(🅿)光(guāng )实际(🎅)三棱镜(💷)(jìng )后分(🍕)解成几种(⏩)颜(🥘)色(sè )的光(♟)谱带牛(🚂)(niú )顿(dùn )再用一块带透镜(🌶)系统(🔆)(tǒng )的挡板把那些颜(🐲)色的(de )光挡住只让(rà(🏉)ng )一(🏿)种颜(😌)色(sè )的光在是从(🎗)第二个(🐣)(gè )三棱镜结果不(🌡)出(〽)来的仅仅(Ⓜ)(jǐn )则(🍬)是颜色的光(🆓)这样他就(🍦)才发(🎁)现了白光是由某(🦗)些不同(🐧)(tóng )颜色的光(⛏)组(🗜)(zǔ(🚌) )成(chéng )的这(zhè )是(🗄)(shì )第(🌠)一(🎹)大贡献

牛(🥤)顿(♓)目(🐤)的是验证(🔊)验证(🕹)这个发现到(👆)乘此(cǐ(💿) )机(📧)(jī )会把几种不同(🌺)的(🍔)单色(sè )光(📤)宝石(shí )合成白光而(😖)且计(🥟)算出不同的颜色光的折射率最(🦈)(zuì )精确(💖)(què(👿) )地那说明了色散现象揭(jiē(🚀) )开了物质的颜色(📋)之谜以(👬)前物(💏)质的色(😅)彩是不(💷)同颜色(🌾)的光(🍂)在(🐻)物体上有不(✍)同的(🈵)反(🍫)射率(🐂)和(🚡)(hé )折射率会造(zào )成(🗂)的(💓)962年1672年(nián )牛(💣)顿把自己的(🕋)研(🚚)究成果(🏀)公开发表在(👳)皇家学会哲(📋)学杂志(😈)(zhì )上这是他第(dì(🤯) )一次(😫)不公开发表的论文

许多人(🍆)研究(🎡)光学(🖖)是就(jiù )是(🔺)(shì )为(wéi )了(🤭)(le )改进折射望远镜(jì(🍘)ng )牛顿而(ér )才发现了白光(guāng )的组成(🤫)怀疑折(shé )射(🤸)(shè )光望(🍆)远镜(🐋)(jì(🙂)ng )透镜的色(sè )散现象(😄)是根本(🏗)无(🏥)(wú )法(🍦)永(🚊)久(⚡)消(xiā(😎)o )除(🍧)的当时有人(👇)用本身有所不(bú )同折射率的玻(👖)璃分成的(🚣)透(tòu )镜消(xiā(📬)o )除了(🏅)色散现象(xiàng )就怎(🌏)(zěn )么(📓)设计(💺)和(🥑)可(🦃)(kě )以(yǐ )制造了反(🔣)射望(😏)(wàng )远镜

牛顿而且擅长数(❗)学(🥁)换(huàn )算但(dà(😀)n )还能够自己动手(shǒu )制造出(⌛)来各种试(shì(❇) )验设备(🦇)而(ér )且作精细实(🆑)验就是(shì(🔋) )为了制造望远(🍫)镜(🌩)他自(zì(⛅) )己啊设计了研磨抛光机实验(yà(🔫)n )特殊细磨材(cá(🈶)i )料公(🤭)元1668年他造而成(ché(✝)ng )了(🕳)第(😆)一架反(🌝)射(♊)望远镜(♟)样(💅)机这是第二大贡(🧗)献960年(🍑)1671年(nián )牛(📃)顿(dùn )把在加以改(💅)进得反(fǎn )射望远镜献给自(zì )己(🚈)了(🛑)皇(🛠)家(jiā )学(👄)会(huì )牛顿名声(🏥)大(dà )震(♉)并(bìng )被路由(👷)器之家皇家学会会员(yuán )反(🦃)射望远镜(🈹)的发明(🏨)(míng )创造了条(💞)件了(le )现(⛽)代(🗒)大型光(🛸)学天(〽)文(➡)望(📯)远(🖥)镜(🔸)的基础(chǔ )

同时(🚤)牛(niú )顿(😣)还进行了大(dà )量的观察实验和数(🚐)学算出比(🏟)如说研(🐶)究什(😱)么(me )惠更斯发现自(🐅)己(jǐ(🚆) )的(de )冰川(🧓)石的异常折射现(🥔)象胡克(kè )发(📹)(fā )现到的肥皂(zào )泡的色彩(🍇)现象牛顿环的(🕟)光学现(xià(🏫)n )象(💋)等(děng )

牛(🍷)顿还做(⏭)出(chū(👊) )了光的微粒(👾)说以(📣)(yǐ )为光是由(🥡)(yó(🐪)u )微粒自(🥢)然形(🚆)(xíng )成(🛷)的(🌔)另外走(🤯)的是最(zuì(🎗) )迅(⛎)速(sù(⚾) )的直线(xià(🥛)n )运动路(lù(😩) )径他(tā )的(de )微(🐋)粒说与听(🧘)(tī(💃)ng )说后来惠更(gèng )斯(🌶)的波动说组成(chéng )了关(⛵)於(🐢)光的(de )两大基本理(lǐ )论当然了他(⛺)还制做(zuò )了牛(niú )顿色(😍)盘(🗒)等多(🍙)种光(🤰)学仪(yí )器

神圣防(fáng )御(🕉)体系力学大厦

牛顿是经典力学(🍏)理论的集大成者(zhě )他系统(tǒ(🛒)ng )的总结了伽利(🧟)略(🕥)开普勒(lè )和惠更斯等人的(🛃)工作(zuò )我(🚟)得到了著名的万有引力(lì(📿) )定(dìng )律和牛(🐟)顿(dù(🏾)n )运(✈)动(🏰)三(🛎)定(dì(♋)ng )律

在(⛽)牛(niú )顿以(🏝)前(🍯)天文(🏮)学(🎎)是最显(xiǎ(🖍)n )赫(🌎)的学(xué )科但为(😲)啥行星一(yī )定(dìng )明确的一(🥂)(yī )定规(📁)律环(🔯)绕太阳(yáng )运行天文(😛)学家(🔩)不能大成(chéng )解(jiě(🏁) )释(📿)这个问(🍍)题万(wàn )有引力(♒)的(🤫)发现说明天(⏭)上星体运动和地面上物体运(🍅)动都给予则是(💡)的规律(🔺)力(🚂)学规律的支(🈂)配

早(zǎ(🍐)o )在牛(🎭)顿发现自(🌒)己(🤩)万(🚭)有引(💫)力(lì )定(🏤)律以前(🈯)也(yě(🥤) )有许(🆗)多科学家严肃(📭)(sù(💄) )认真的考虑到过(guò )这样的问(🚨)题(tí )例如开(🍲)普勒就熟悉(xī )到要(🎬)(yào )维(👾)持(🎏)行(háng )星沿椭圆轨道(🆘)运动必(bì(🏁) )是有一种力在起(qǐ )作(zuò )用他(tā )以(🐎)为这(🐅)个力类似于磁力得象(xiàng )磁石吸铁一样1659年(niá(📰)n )惠更斯(🌖)从研究摆的(de )运动中发现到(🔗)保持(chí(🎣) )物(wù )体(tǐ )沿圆周(🎼)轨道运动(dòng )不(bú(🙌) )需(🚯)要一种(🌄)(zhǒng )向心(🍾)力(📝)胡(hú )克(kè(➗) )等人如果(😙)说是引(🐷)(yǐn )力另(📅)外根(gēn )本无(🐚)法推到引力和距离(🤤)的关(🤙)系(xì )

1664年胡克突然发(🥗)现彗(huì )星西(🕹)面太(⛳)阳时(🤧)轨道(dào )弯曲是毕竟太阳引力作用(💋)的结果1673年(🍧)惠(🐽)(huì )更(🤚)斯推导出向(😴)心(🔦)力定律1679年胡克(🛐)和哈(💏)雷(🛤)从向心(xī(🗄)n )力(lì )定(💹)律和(hé )开普(🚝)勒(🔔)第(dì )三定(🎽)(dìng )律公式推导出保护行星运动的万有引力和(✨)距离的(♉)平方成(🏤)反比(📋)

牛(👔)顿自(🍈)(zì )己(🌍)一些回忆1666年(nián )前(💇)后他在(zà(🍙)i )老(📋)家居(🍤)住(zhù )的时候早就(jiù )判断过(👻)万有引(yǐ(🀄)n )力的问(🛬)题(🧐)最(zuì )有(🎆)名的(🍣)一个(🛳)说法(🕎)是(shì )在假(⛔)期里牛(💢)顿经常会在(zài )花园里小坐(🕛)半(💀)晌有一(yī(🧣) )次象(🤝)(xiàng )以往(🤡)屡屡再(📕)一次发生的这样(🛬)一个苹果从树上掉(🚑)了过来(lái )

一个苹果的偶然(⤴)落(luò )地(dì )却(🚩)也(🉑)人类思(🙃)想史(shǐ(🗨) )的(💦)一个转折点(⏮)它(🍘)使(🔔)那个坐在(🎸)花园(🚭)里(🧐)的人的头(👈)脑开(😇)了(🏤)窍过(🗓)(guò )多(🏳)他的沉(🚩)思到底是是什么东西(〽)原因使一切(🌄)物(🐬)体都(🌰)给(gě(✉)i )予(🚙)也差不多我(wǒ )总是(👔)朝向(xiàng )地(🎠)心的(🌓)吸引呢牛(niú )顿(dùn )思索着终(zhōng )于(🍩)成功他(🤞)发现到(dà(Ⓜ)o )了(🏳)对(duì )人(🏟)类(🛰)具(🐤)有(👏)划时代意(🏪)义的万(🍏)有引力(lì )

牛顿高明的(de )地方就本质他帮忙解(💺)决了胡克等人就(🖤)没也能可(🖕)(kě )以解决的(🍏)数(💲)学论证问题1679年(nián )胡克曾经(🐦)写信问牛顿怎么(📘)能参(🐧)照(🔮)向心力定(🧕)律和(🈴)引力同距离的(💪)(de )平(🦈)方(🉑)成(🍞)反比的(❓)定(💡)律(lǜ )来相(xiàng )关(🎠)(guān )证(🧦)(zhèng )明行星沿椭圆(🗒)轨道(dào )运(😑)动(dòng )牛顿还没(👎)有回答(👮)这(🌁)样(💓)的(🎊)问题1685年(🛳)哈(🐺)雷登(🍤)门拜(🏞)访牛顿时牛顿早突然发现了(🥌)万有引力(lì )定律两(💁)个物体彼此间(🔉)有引力引(😉)力(🙆)(lì(🙃) )和(🕝)距离(🏣)的平方(fāng )成反比(bǐ )和(👨)两个物(🐷)体(🏃)质量的乘积成正比(bǐ )

当时也有了(🍬)地球(qiú )半(🔢)(bàn )径日地距(🏼)离(💃)等最精确(⛱)的数据这个可(🥌)以供可以计算(🛏)不使用牛顿向哈雷(🍝)相关证明(🐀)地球的引力是使月亮(🆔)围绕地球(qiú(💇) )运(🧥)动的向(🎊)心力也可(kě )以证明(😰)了在(zài )太阳引力(lì )作用下行(há(🏵)ng )星运动(dòng )条件开普勒运动三(🍪)定(dìng )律(☕)

在(zài )哈雷(🏟)的敦促下1686年(nián )底牛(🚏)顿改(🔙)写(🏏)成划时(shí )代的多么伟大(dà )著(zhe )作自(zì )然哲学的数(🛤)学原(🙎)理(💔)一书皇(huáng )家学(xué(😿) )会(huì )经费不(🚩)足出(🏔)不(bú )了(le )这本书后(💼)来(👅)靠了(le )哈雷的资(📫)助这部科学史(🚶)上唯(🤯)一最伟大的著(zhe )作之(💱)一才(😸)能够在(💰)1687年(🕰)出版社出(✋)版

牛顿在(zà(🤡)i )这部(📳)(bù )书(👡)中从力学(🐬)(xué )的(de )基(🕘)(jī )本概(🐃)念(nià(🏇)n )质量动量(🖨)惯(guàn )性力(🤕)和(👭)基本(🔯)都(😶)定律运动三(sā(🐙)n )定律(lǜ )出(🛺)(chū(🃏) )发去应用(➡)他(tā )所先发(📑)明的微(🦗)积分这一锐利的数(🔅)学(📃)工具(🎦)不仅(🏹)仅从(✌)数学(🏴)上严谨的(👫)(de )论(lù(🕗)n )证(zhèng )了万有引(yǐn )力定律(🍰)但(🤗)(dàn )把经典(🛃)(diǎn )力学(xué(💙) )得以(🌀)确立(🥨)为发下而防(fáng )范(🕋)严密的体(🤟)系把天(tiān )体(🕷)(tǐ )力(lì(🏤) )学和地面上的物体(🎲)力(🏩)(lì )学统(tǒng )一起来实现(xiàn )了(📵)物理学史上(🎾)(shàng )第一次(⛹)大(dà(🍝) )的(de )综(🚙)合(🍋)

站(🕥)在巨人的(㊙)肩上(shàng )

牛(niú )顿的(🚌)(de )研究(🛶)领域太(🤼)应(yī(🏃)ng )用广泛他以(🌬)外在(zà(😜)i )数学(🥂)光学(xué )力学等方面做出重大(🎃)(dà )贡献外他还(há(㊙)i )花(huā(🚐) )费大量(liàng )精力通过化(huà(😴) )学实(⚾)验(🥅)(yàn )他经(jī(👓)ng )常(🚎)(cháng )会六(➕)(liù(📆) )个(🌩)星(🙎)期(💥)一直(zhí )带回实验(🎱)室里(🗞)不(👁)(bú )分昼(zhòu )夜的工作(zuò )他在化学(🙋)上花费的时间并(👰)(bìng )许多(🔐)却几乎(👢)就没(🏺)全面(🤡)的胜(shèng )利什么(me )呢(🤐)比(bǐ )较显著的成(👺)就为(🐠)么虽(😳)然一(🆓)(yī )个(gè )如此伟大的(de )牛(niú )顿在(📴)(zài )不同的(😩)领域取得(😰)竟这(🕘)样(yàng )不(bú )一样呢

其中一(yī(🧐) )个原(🎗)(yuán )因就是单独的学科(kē )正(🥖)处于完(wán )全不同(🙈)(tóng )的(de )发(🤧)展(zhǎn )阶段在(🔣)(zài )力(📪)学(🎭)和(🌥)天(👱)文(wé(🏷)n )学方面(🍀)有伽(gā )利(🈁)略(luè )开(kāi )普勒胡克惠更斯(🥠)等(👙)(dě(📌)ng )人(👗)的(de )努力(lì )牛顿有可能(🔍)用巳经准(🐕)备着好(hǎo )的材(cái )料组建起一(🤫)(yī )座(🤽)宏(🛳)伟壮丽(👞)的力(⏭)学大厦堪(kān )与(⤴)他自(zì )己所说的那(nà )样的如果(guǒ )没有(yǒu )说我看得远那是毕竟我(wǒ )站(🍍)在(🎗)巨人的肩上(shà(📤)ng )而在化学(🙃)方面(💦)而且(👍)真确的(de )道路还(🐏)就没(⚫)开辟不(bú )出(🐂)来牛顿没法(🤞)坐(zuò(😆) )到(🕶)是(🈺)可以(🔡)采伐树(⚡)木(mù(🕰) )材料(liào )的地(🛵)方

牛顿在(zài )临终前(🥖)(qiá(🗻)n )对(🏯)自(🤓)己的生活道路是那(nà(🏦) )样(🥩)系(💴)统(📵)的总(zǒ(🎯)ng )结(🔯)(jié )的我到(💘)底在别人看样(📗)子(⛹)我(🏕)是什么(me )好样的人(🉑)但在我(wǒ(🕟) )自(😜)己很显(🈷)然我(wǒ )只不(bú )过就象是一个在海(🛂)(hǎi )滨玩(🚛)耍的(de )小(🌾)孩为不时才(🤲)发现比不凡最为(🌸)光滑(🔀)的(🎫)一块石或比寻常修士(🤟)极(🆓)为(😯)动人的一片贝(bèi )壳而(é(🔜)r )自鸣(😈)得(🥎)意而(ér )是(shì(🛒) )对(duì )展露(🚱)出在我(🍸)面(miàn )前的浩瀚(hàn )的真理的海洋(yáng )却丝毫(háo )也(yě )没发现

这肯定是牛顿的谦逊

怪异(🚾)的牛(⏫)顿

牛(🚜)顿的确(📉)擅于教学(🚃)他(🤘)(tā )在(zài )讲(🕝)授(shòu )课(🍞)程此前发(fā )现自(🌄)己(🙇)的微积(🐏)分时(🍣)学生(shēng )都得(😱)到不(🥗)了但在(⛷)解(🛋)决疑难(😌)(nán )问题方面的能力他(🌹)(tā(🍁) )却比起远远(yuǎ(🐈)n )超过(😓)了常人肯(🈶)定(🏈)学生时牛(🕌)顿就才(🔓)发现了(le )一种可以(🥒)计算无限(🤮)量(🏹)的方(🚿)法(fǎ(🔆) )他(🕌)用(yòng )这(🗳)些绝密的(🎎)方法可(kě )以算出了双(🚬)曲面积(🎗)到(dào )二百(📳)五十(😉)位数他曾经高价(💡)买(🥦)下(🔭)(xià )了(📘)一个棱镜(jìng )并把它另外科学研究的(de )工具用(🏆)它(👤)试验了白光分(🌘)解为的(👱)(de )有颜色的光

结束(🥁)他并不愿(🐮)(yuàn )意去(🔜)先发表他(🧦)的观察(chá )所得他的(😕)发(fā(🚸) )现都只是一(📲)种个人的消遣(qiǎ(🛺)n )为的是使(shǐ(🙆) )自己在静寂的书(🕜)斋中打发(🚥)时间(🅿)他(tā )一人遨游(👶)于(🚷)自己(🙇)所创(🧔)(chuàng )造出(🎑)的非(fē(💢)i )常非(🏜)常世(🏚)(shì )界里听(⬛)说后来在好友(yǒu )哈雷的竭(💀)力劝他(🍸)下才一口气(🛴)赞成出(🔟)版社(🕐)出(chū )版他的手稿(😨)才有(🕠)划(🕦)时(🙉)代巨著自然哲学(👉)的(🦋)数学(xué(😦) )原理的(♊)问(🛠)世(💃)

作为(wéi )大(🏋)学教授牛(niú )顿(dùn )常常觉(jiào )得忙得不(🐨)修(🐵)篇(📨)幅(🚸)往往领(lǐng )带不结袜带不(🐧)系(💋)好马裤(☔)也(🍪)不纽扣(kòu )就(jiù )走进了(🕹)大(dà )学餐(🎁)厅有一次他在(😯)向一(🎺)(yī(🗿) )位(🈚)姑娘当众求婚时思想(🦌)又开了小差(⏱)他(🐊)脑(nǎo )海了(le )只剩下(🗃)的了无穷尽量(🤧)的二项式定理他扣住姑娘的(de )手指错误的(🐱)把它(🌹)充(chōng )当通烟(yān )斗的(de )通条硬(📡)往烟(🏚)斗里塞痛得(🥢)姑娘(niá(✖)ng )大(🍻)声(🛎)叫离(♟)(lí )他而去(🏢)牛顿(🍨)也因(yī(🍍)n )此终生未娶(🖐)

牛(niú )顿(dùn )从容(🍶)自(🙇)若(➰)地观(guān )察(chá )日(🐐)(rì(⛪) )常生活中(🎊)(zhōng )的(😦)小事(♎)可(💞)(kě )是对(duì )他(🎤)了科学史(shǐ(👝) )上(🐫)最成(chéng )功一个个(🗿)最重要的发(fā(🥈) )现他马虎拖沓那一(🍫)次(😺)(cì )吵(🍳)过(⛄)(guò )许多的(🏁)(de )笑(🔯)话一(📦)次(cì )他(💑)(tā )边去读书(👵)(shū )边水煮(⏸)鸡蛋(👓)(dà(🕢)n )等他撩开锅(guō(🌯) )想吃鸡蛋(🤺)时却发现自己锅里是一(🤜)(yī(🍹) )只(🎹)怀表还有(🎙)一个一次他请(qǐng )朋(pé(💥)ng )友吃(🕘)东西(🥚)(xī )当饭菜准备(🔃)(bèi )着好时(🖇)牛顿(🧞)突(🚽)(tū(🍩) )然一(👼)想到一(🌥)个问(wè(👙)n )题便一个(gè )人前(🌟)往(😪)进了(🐫)内室朋友等了(😊)他老(🤚)久我(🌳)还是看不(🐺)到他不出(🔴)来(lái )想罢(🥧)朋友就自己(jǐ )下手把那份鸡(jī(🈚) )全(🏪)吃(✅)了鸡骨头(😪)呆在盘子偷(🐀)偷(🦊)离(🚄)开了等(děng )牛顿(🕙)又想起出去后发现了(le )盘(🗳)子里的骨(gǔ )头(tó(💲)u )认(rè(🏴)n )为(wéi )自己巳(sì )经从来(🌬)没吃过(guò )了便然后转身又进了内(nèi )室(shì )再继(jì )续研究他(🐵)的问(🎰)题(🐙)(tí )

牛顿(🌱)晚(🌋)年(niá(🤺)n )

但(🔇)(dàn )由于(📈)(yú )受时代的限(🛄)制(🚅)牛顿(💠)基本都是(🛣)一个形(💍)而(🗽)上学的机械唯物主义(🕶)者他(🔏)认为运(yùn )动只是因为机(⬜)械(🌻)力学(xué )的(🏉)运(🅱)动(dòng )是空间位置(🚮)(zhì )的变化(huà(🧒) )宇(📖)宙和(🐞)太阳(yáng )一(🙂)样是(shì )是(😔)没有发展变化的靠了万(⛰)有(🏼)引(🛃)力的作用(📛)恒星(🐐)永(🎺)远(🤸)都是在一个且(❄)(qiě )固(👐)(gù )定增加(jiā )的位置上

伴随着科(⛲)学(💅)声(🚝)誉的提(tí )高牛顿的政治(zhì )地(🚪)位也能得到了(🆖)实(😸)力提(🥡)升1689年(nián )他(tā )被(🌛)高(🌟)票当选(xuǎn )为国(😜)(guó )会(🌖)中(🖌)的大学代表(🥩)以(yǐ )及国(guó )会(📮)议员牛顿(🚛)渐(💅)渐正(zhè(🚨)ng )在(⛓)慢慢(🥠)疏远给(gě(🖐)i )他受到(dà(😣)o )巨大成就的科学他(🎮)不时可以(⬇)表(⛅)示出对(🐦)以他为(👛)代(🎲)表(🕙)的领域的厌恶(è )同时(📏)他的(😇)大量的时间(😦)花(🤘)费在了和(🌅)(hé )同时(shí )代的著(⏩)名(míng )科(😲)学(🐫)家(jiā )如(rú(🏟) )胡克莱(🚊)布尼兹等通(🍸)过科学优(🐂)先(🧥)权的(de )争论(lù(🍺)n )上

晚年的(de )牛(niú(💔) )顿在伦(🥄)敦(🐩)过(guò )着(💙)气派非凡的生活1705年他(💵)被安妮女(nǚ )王封为贵族此时的(de )牛(🖤)顿太富甲一方被普遍如果(🔈)(guǒ )说是生存着的(🐅)最(zuì(🤕) )无比(〽)伟大的科(✳)(kē )学(xué )家(🎄)(jiā )他职务英国(🚟)皇(🧡)家学会(huì )会(huì )长在(Ⓜ)他任(😿)职的二十四年时间里他以铁(🕗)拳(quá(📩)n )统治着学会还没有(🍙)他(🆑)的(🗝)(de )同意任何人都(🚭)又(yòu )不能(🌈)被(bèi )选(xuǎn )举(❎)

晚年的牛顿结束专注于(🤟)(yú )对神(🌺)(shén )学的(🌪)研究他质(📮)疑(🧀)哲(🚐)学(xué(👮) )的指导作(🔝)用(🎍)无比虔(💱)诚地(dì )不(💚)会相(xià(🐿)ng )信上帝(🐥)埋头于写以神学为题材的(de )著(zhe )作当(🚅)他(🚣)遇(➖)(yù )见(🕟)没法请解释(🏰)的(✏)天(🏒)(tiān )体(🌎)运(📶)动时竟提(😐)议(🦅)了(🚸)神(shén )的(🐴)第(🐑)一(🕒)(yī )带(🔰)动力(lì )的(⛏)谬论他说上帝统(⛔)(tǒng )治万物我(🔓)们是他的(de )仆人而敬畏之(⏹)情他尊敬(jì(❌)ng )崇拜(🐢)(bài )他

1727年3月20日无比(🏏)伟(🏌)大艾(🙇)萨克牛顿(dùn )逝世同其他很多最(🚑)杰(jié )出的(🤙)(de )英(🐐)(yīng )国(guó(🔈) )人(ré(😌)n )一(yī )样他一(❄)起埋(🧚)葬在了威(📲)斯(🎹)敏斯特(👩)教堂(🕡)他(㊗)的墓碑上嵌(qiàn )刻着

让人(📀)们欢呼这(zhè )样一位(📗)(wèi )实(shí )在(💽)是太多(😓)么伟(🚂)(wěi )大(dà )的

人(🦋)类(lè(😤)i )荣耀我曾(🧟)(cé(🍠)ng )经(📹)(jīng )在(🐕)世界(🛏)上存在地

参(🐸)考(🐈)资(⚾)(zī(🍐) )料

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